Là một giáo viên tiểu học, xử lý tình huống sư phạm tiểu học là điều rất dễ gặp phải trong quá trình giảng dạy. Liệu rằng khi gặp các tình huống đó, các giáo viên sẽ làm gì để xử lý một cách linh hoạt và đảm bảo nguyên tắc phổ cập tiểu học giáo dục. Trong nội dung bài viết dưới đây, chúng tôi sẽ chỉ ra một số tình huống mà giáo viên tiểu học thường gặp và cách giải quyết, hãy cùng tham khảo nhé.
Những tình huống sư phạm tiểu học thường gặp và cách giải quyết
Đối với ngành sư phạm tiểu học, là một người giáo viên, cho dù ở bất cứ ngành học hay cấp bậc nào cũng không thể tránh khỏi việc sẽ gặp các tình huống sư phạm. Đặc biệt ở cấp tiểu học, khi các em học sinh vẫn còn non nớt thì các tình huống sư phạm ở tiểu học sẽ gặp nhiều hơn. Dưới đây là các tình huống sư phạm tiểu học thường gặp và cách giải quyết từng tình huống cụ thể.
Tình huống Cha mẹ đánh học sinh trước mặt giáo viên
Trong lớp học bạn chủ nhiệm, một học viên có hiệu quả học tập kém. Để thông tin và trao đổi tình hình học tập của học viên đó với cha mẹ, bạn quyết định hành động tới nhà trực tiếp trò chuyện. Tuy nhiên khi đến nhà, bạn nhìn thấy cha mẹ đánh học viên ngay trước mắt mình. Bạn sẽ giải quyết và xử lý tình huống này như thế nào ?
Để xử lý tình huống sư phạm tiểu học này, trước hết, bạn nên cố gắng nói điều gì đó để giảm không khí căng thẳng hiện tại. Sau đó bạn trao đổi tình trạng của học sinh đó để phụ huynh được biết.
Nên nhã nhặn nói với họ, trước là bạn đến thăm nhà, sau là thông tin hiệu quả học tập, mong tìm ra được hướng xử lý tương thích. Bạn hoàn toàn có thể lựa lời, nêu lên quan điểm của mình về cách dạy con. Hãy nói rằng trẻ nhỏ nên được dạy dỗ nhẹ nhàng, không nên sử dụng đấm đá bạo lực. Mong muốn Ông, bà, bố, mẹ hãy ngồi lại xét xét tìm ra giải pháp giáo dục con chứ không nên đánh con .
Tình huống học sinh bị mất tiền
Lớp bạn chủ nhiệm có một học viên bị mất khoản tiền đóng học phí vừa xin cha mẹ. Bạn sẽ giải quyết và xử lý như thế nào ?
Đây là một trong những tình huống sư phạm tiểu học thường gặp nhất. Trường hợp này, bạn nên dỗ dành học sinh, để em bình tâm lại. Thuyết phục em yên tâm học đến hết buổi, thầy cô sẽ giải quyết việc này cho em.
Sau khi kết thúc bài giảng, bạn nên nhắc học viên đó kiểm tra lại những chỗ em ấy hoàn toàn có thể cất tiền để xác lập tiền mất ở trong hay ngoài lớp. Nếu tiền mất ở trong lớp học, bạn nên động viên ý thức tự giác của những em học viên, ai đã trót lấy của bạn thì hãy trả lại cho bạn, và hứa sẽ không bật mý ai đã lấy tiền .
Trường hợp có học viên lấy thật, bạn không nên trách mắng hay có hình thức phạt nặng học viên đó. Hãy nhỏ nhẹ và chuyện trò riêng với em ấy .
Sau khi xử lý xong mọi chuyện, nên nhắc nhở, khuyên bảo từng em học viên đồng thời truyền tải thông điệp mang tính giáo dục cho những học viên khác .
ĐỪNG BỎ LỠ CƠ HỘI TRỞ THÀNH SINH VIÊN ĐH ĐÔNG Á
Các bạn hãy ĐK xét tuyển vào Đại học Đông Á để có thời cơ học tập và thưởng thức ngay thời điểm ngày hôm nay nhé !
ÐĂNG KÍ NGAY
Tình huống nhận thấy một học sinh trung bình yếu có điểm cao bất ngờ
Bạn giật mình phát hiện một học viên yếu kém nhất trong lớp lại có điểm trên cao không hề ngờ. Vậy bạn sẽ làm gì vào hôm trả bài cho học viên ?
Đây là một trong các tình huống sư phạm ở tiểu học thường gặp nhất đối với giáo viên. Trước hết hãy khen ngợi bài kiểm tra của học sinh đó trước lớp. Sau đó hãy gọi học sinh đó lên bảng chia sẻ cách thức, phương pháp làm bài kiểm tra để cả lớp cùng lắng nghe. Chắc chắn với cách này bạn sẽ biết được sự thật.
Nếu học viên vấn đáp lúng túng hoặc không vấn đáp được, bạn không nên phê bình hay chỉ trích. Thay vào đó hãy hẹn gặp em vào cuối tiết học để đưa ra lời khuyên. Đồng thời theo dõi mức độ văn minh trước khi quyết định hành động chấm điểm .
Tình huống Phụ huynh xin cho con thôi học
Là giáo viên chủ nhiệm của một lớp, nhưng bạn nhận được tin cha mẹ xin cho con thôi học, bạn sẽ làm gì ?
Tình huống này cũng nằm trong một số tình huống sư phạm ở tiểu học thường gặp. Lúc này, bạn nên nói chuyện với phụ huynh để động viên tinh thần, đưa ra một số giải pháp hỗ trợ gia đình.
Trường hợp cha mẹ nói con học kém, không theo kịp lớp, hãy cố gắng nỗ lực nói cho họ hiểu nguyên do của sự yếu kém đó là do đâu. Đồng thời bạn sẽ cố gắng nỗ lực giúp em học viên đó vươn lên trong học tập .
Trường hợp do thực trạng khó khăn vất vả, mái ấm gia đình bắt em phải nghỉ học, bạn hãy lý giải, động viên mái ấm gia đình cho em đi học vì chỉ có học mới hoàn toàn có thể thoát khỏi cảnh nghèo khó được. Nếu hoàn toàn có thể hãy dựa vào mối quan hệ, lôi kéo sự trợ giúp từ nhà trường, hội đồng để em ấy hoàn toàn có thể liên tục đến trường .
Tình huống chủ nhiệm phải một lớp trầm
Bạn được phân vào chủ nhiệm một lớp không sôi sục, cả về học tập lẫn hoạt động giải trí ngoại khóa. Bạn sẽ làm gì ?
Để giải quyết tình huống sư phạm ở tiểu học này, trước hết bạn cần tìm ra nguyên nhân khiến lớp bị trầm như vậy. Sau khi biết nguyên nhân, bạn hãy thường xuyên thăm hỏi động viên tinh thần các em học sinh.
Bên cạnh đó tổ chức triển khai 1 số ít game show có thưởng để kích thích sự tò mò hiếu động của những em, đồng thời đưa ra lời khen, khuyến khích khi những em tham gia hoạt động giải trí của trường. Xây dựng trào lưu thi đua học tập, và không quên biểu dương thành tích cho những nhóm, cá thể .
Tình huống giáo viên chủ nhiệm đưa học sinh phạm lỗi về nhà
Bạn được nhà trường phân công đưa học sinh phạm lỗi về nhà, nhưng đến nơi chưa kịp nói gì thì đã chứng kiến cảnh gia đình đánh học sinh vì nghĩ rằng đã làm cả gia đình phải xấu hổ. Vậy phải ứng xử tình huống sư phạm ở tiểu học này như thế nào?
Trước tiên, để xử lý tình huống sư phạm cấp tiểu học này bạn cần tìm cách chấm dứt hành động của phụ huynh, đợi lúc họ bình tĩnh lại, bạn nên giải thích một các thấu tình đạt lý.
Xem thêm: Gia thế phạm tường lan thy
Bạn nên nói cho họ hiểu mái ấm gia đình là một trong những yếu tố nền tảng để hình thành nhân cách và tâm lý của trẻ. Không nên dùng đấm đá bạo lực mà cần đối xử với những em một cách ân cần, nhẹ nhàng nhưng vẫn giữ được thái độ nghiêm khắc .
Tình huống học sinh phá hoại tài sản nhà trường
Bạn nhận được thông báo học sinh lớp mình chủ nhiệm tham gia phá hoại tài sản nhà trường. Với tình huống sư phạm tiểu học này, bạn sẽ giải quyết như thế nào?
Khi gặp trường hợp này, bạn nên họp lớp giờ hoạt động và sinh hoạt để trao đổi với học viên. Nếu học viên không nhận lỗi bạn hoàn toàn có thể đưa ra những hướng sau :
Giải thích hành vi phá hoại gia tài chung là không tốt bởi đây cũng chính là gia tài của học viên. Nếu em nào trót dại tham gia vào hành vi phá hoại đó hoàn toàn có thể đến gặp riêng bạn để nhận lỗi và sẽ không bật mý danh tính của học viên .
Nếu không ai nhận lỗi, hãy nói với những em học viên, nhà trường sẽ có cách phát hiện ra, và khi phát hiện ra sẽ xử phạt nặng. Với giọng điệu dứt khoát, thái độ trang nghiêm, chắc như đinh những em sẽ nhận lỗi .
Tình huống Phát hiện chữ ký giả mạo trong sổ liên lạc của học sinh
Một trong số các tình huống sư phạm tiểu học thường gặp là: “Khi thu lại sổ liên lạc của các em học sinh, bạn phát hiện ra chữ ký giả mạo trong số là của học sinh”. Bạn phải xử lý tình huống sư phạm ở trường tiểu học trong trường hợp này như thế nào?
Trong tình huống này, bạn nên gặp riêng em học viên để trò chuyện, nhẹ nhàng bảo em lý giải về hành vi đó. Đồng thời nói cho em hiểu, đây là hành vi trái với lao lý, và không nên tái phạm .
Sau khi trao đổi với học viên, bạn cũng đừng quên thông tin hoặc trao đổi trực tiếp với cha mẹ, nhằm mục đích tìm ra hướng dạy dỗ, chỉ bảo học viên được tốt hơn .
Tình huống gặp trường hợp bất ngờ khi đang giảng bài
Trong lúc bạn đang giảng bài, giật mình có một cha mẹ của một em học viên chạy vào lớp và nói em trộm tiền trong nhà và đòi đưa đi bằng được. Bạn nên làm gì ?
Các bước xử lý tình huống sư phạm tiểu học trong trường hợp này là: Trước tiên, bạn không đồng ý cho phụ huynh này đón học sinh đó về mà mời vào một góc riêng ở văn phòng để nói chuyện.
Sau đó, nói với cha mẹ không nên đến thẳng lớp và làm như vậy bởi chúng sẽ tác động ảnh hưởng đến lòng tự trọng của học viên đó. Nếu em ấy trót dại lấy tiền, cha mẹ hãy nhẹ nhàng nhắc nhở, lý giải, khuyên răn. Đồng thời khám phá nguyên do vì sao em ấy lại làm như vậy .
=> Xem thêm có nên làm giáo viên tiểu học hay không? Tại sao?
Tình huống học sinh bị trêu chọc
Trong lớp có học viên yếu thế bị trêu chọc bởi những em học viên khác vì thực trạng mái ấm gia đình, bạn sẽ làm gì ?
Đối với tình huống sư phạm tiểu học này, bạn nên tìm hiểu xem ai là người trêu chọc em học sinh đó. Đồng thời yêu cầu nghiêm nghị về việc học sinh không được trêu chọc, bắt nạt bạn.
Hãy lý giải với cả lớp về thực trạng mái ấm gia đình em đó để thay vì những em bắt nạt thì sẽ hiểu và thông cảm cho thực trạng của bạn .
Ngoài ra, bạn hoàn toàn có thể lôi kéo ủng hộ, trợ giúp học viên bằng cách báo cáo giải trình với nhà trường, những tổ chức triển khai đoàn thể ở địa phương … và không ngừng động viên, tâm sự, khuyến khích ý thức của em để tạo động lực giúp em vượt qua khó khăn vất vả .
Một số tình huống sư phạm ở tiểu học khác
Ngoài các tình huống trong chương trình giáo dục tổng thể tiểu học như trên, chúng ta còn bắt gặp rất nhiều tình huống khác như:
✅ Học sinh vướng mắc vì sao bài kiểm tra của em giống bài của bạn Tuấn những điểm của em lại thấp hơn .
✅ Có một học viên lớp bạn chủ nhiệm, xin chuyển sang lớp khác .
✅ Trong lớp có học sinh cá biệt, thường gây mất trật tự
Xem thêm: Chia sẻ link nhóm kín Zalo update 2021
✅ Một học viên lớp khác gây xích mích với học viên lớp bạn chủ nhiệm … .
Như vậy có thể thấy giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm tiểu học đóng vai trò rất quan trọng. Mỗi tình huống xảy ra sẽ có nhiều cách giải quyết khác nhau. Nhưng lựa chọn cách nào hợp lý, đảm bảo công bằng, học sinh tâm phục khẩu phục, phụ huynh hài lòng mới chính là điều mà chúng tôi hướng đến.
Trên đây là những tình huống sư phạm tiểu học thường gặp nhất, hy vọng chúng có thể giúp ích bạn trong sự nghiệp trồng người.
Source: https://www.doom.vodka
Category: Tin tức
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.